Intervención de estudiantes de la Universidad Feevale fue realizada en una fábrica textil de Ivoti, RS

Estudiantes de la Universidad Feevale participaron en una iniciativa que combina sostenibilidad, innovación y calidad de vida en el entorno laboral. Este proyecto de extensión se llevó a cabo en una fábrica textil de Ivoti (RS) y se centró en la reutilización de residuos textiles y palés desechados por la empresa. De este modo, materiales destinados a la basura se transformaron en mobiliario para el área de descanso de los trabajadores.

La idea de la intervención surgió a partir de dos necesidades identificadas por la empresa: el gran volumen de residuos generados durante el proceso de fabricación de tejidos y la falta de un espacio adecuado para que los empleados descansaran y socializaran. En respuesta, el grupo de estudiantes desarrolló una solución sostenible que consistió en la elaboración de cojines a partir de retazos de tela sobrantes de la producción. Las fundas de los cojines se confeccionaron uniendo retazos de tela, mientras que el relleno se hizo con recortes triturados. Asimismo, se recuperaron palés en desuso y se transformaron en estructuras de soporte y mobiliario para la nueva zona de descanso de los empleados.

Según Daiana, la iniciativa pretende ir más allá de la simple reducción de residuos materiales; busca promover el bienestar de los empleados ofreciendo un entorno más cómodo y acogedor durante las pausas laborales. “La iniciativa demuestra cómo la integración entre la universidad y la comunidad puede generar soluciones creativas a desafíos del mundo real, contribuyendo a la sostenibilidad ambiental, a la valorización de las personas y a una mejor calidad de vida en el trabajo”, afirma.

El proyecto fue supervisado por las profesoras Daiana Arnold y Cristine Kassick y desarrollado por los estudiantes Fernanda Brunetti Macedo, Flavia Regina Vagner, Kássia Coffi, Marcus Vinicius Loesch y Mariana de Andrade Brambatti (Arquitectura y Urbanismo), Rebeca Borges da Costa (Ingeniería Informática) y Thayla Eduarda Ferreira de Ferreira (Ingeniería Civil), como parte de la asignatura Proyecto Aplicado II – Intervención.