Cursos de mestrado e doutorado da Feevale são bem avaliados pela Capes | Universidade Feevale

Cursos de mestrado e doutorado da Feevale são bem avaliados pela Capes

11/12/2013 - Atualizado 14h52min
Cursos de graduação da Instituição também estão entre os melhores do Estado e EaD é recredenciada

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) anunciou nesta terça-feira, dia 10, os resultados da avaliação trienal dos cursos de pós-graduação stricto sensu. O Programa de Pós-graduação em Qualidade Ambiental da Universidade Feevale obteve nota 5, o mestrado em Processos e Manifestações Culturais e o mestrado em Inclusão Social e Acessibilidade (este em extinção) obtiveram nota 4 e o mestrado em Materiais e Processos Industriais manteve a nota 3.
 
A avaliação usa escala de 1 (pior nota) a 7 (melhor nota). Formação dos professores, produção intelectual e infraestrutura estão entre os quesitos avaliados. O pró-reitor de Pesquisa e Inovação da Feevale, João Alcione Sganderla Figueiredo, considera que o resultado foi positivo para a Instituição. “A avaliação é a formalização do reconhecimento à Universidade, inclusive pelos investimentos que esta tem feito na pesquisa e na pós-graduação; também sela o caminho para a excelência e a maturidade acadêmica de nossos professores pesquisadores”, afirma Figueiredo.
 
Entre as melhores na graduação
 
A Feevale também está entre as universidades melhor avaliadas pelo Ministério da Educação no Estado e no Brasil. A Instituição obteve classificação 4 no Índice Geral de Cursos (IGC), divulgado pelo MEC. Os indicadores foram publicados na semana passada no Diário Oficial da União. Na avaliação, as instituições recebem notas de 1 a 5 e são classificadas em uma escala de 1 a 5, sendo que as faixas 1 e 2 são consideradas insatisfatórias, e as unidades de ensino ficam sujeitas a medidas de regulação e supervisão.
 
Um dos cursos com melhor desempenho nas áreas avaliadas pelo MEC em 2012, com base no Conceito Preliminar de Curso (CPC) foi o de Gestão Financeira, que ficou em primeiro lugar no Rio Grande do Sul. Também se destacaram os cursos de Turismo, Design e Gestão de Recursos Humanos, que ficaram em segundo, terceiro e quinto lugar no Estado, respectivamente.
 
O coordenador do curso de Gestão Financeira, Marcelo Paveck Ayub, atribui o resultado positivo principalmente ao comprometimento dos professores e alunos. Segundo ele, o curso também possui uma matriz curricular que aborda todas as áreas de finanças e forma um profissional que hoje é muito demandado pelo mercado. “Primamos em formar um gestor financeiro com perfil estratégico e visão sistêmica para atuar nas organizações, sendo aptos, por exemplo, a analisar, aconselhar e tomar decisões estratégicas”, afirma Ayub.
 
Educação a Distância é recredenciada
 
A Educação a Distância (EaD) oferecida pela Universidade Feevale também recebeu do Ministério da Educação (MEC) conceito 4 na avaliação de recredenciamento para oferta de cursos na modalidade. O resultado foi considerado extremamente importante para a Instituição ratificar o que vinha construindo há anos, porém sem o olhar externo sobre o que estava realizando.
 
Para a pró-reitora de Ensino da Feevale, Inajara Vargas Ramos, o investimento na EaD tem sido uma marca desta gestão. “Foi nela que o grande salto se deu, com a aposta na diversificação do acesso ao ensino superior para os públicos que reconhecem o compromisso da Universidade com uma formação de qualidade na graduação, na pós-graduação lato sensu, na extensão e na oferta de serviços”, afirma, acrescentando que a EaD está presente nessas dimensões desde 2008, quando os esforços se voltaram para esse projeto estratégico.
 
A nota 4 no recredenciamento, o reconhecimento dos cursos a distância – também com nota 4 – e o resultado do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) do primeiro curso de graduação na modalidade fecham o ano com boas perspectivas. “O sucesso se deve ao investimento em estrutura e tecnologia, marca já reconhecida da Instituição, e, principalmente, no capital humano, materializado no investimento em formação, planejamento, acompanhamento e gestão dessa sala de aula diferente da convencional, pressuposta pela EaD”, opina a pró-reitora.

 
 

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