Juliana Müller apresentou um relato de experiência sobre suas contribuições na iniciativa

A estagiária do projeto Futsal Social e acadêmica do curso de Educação Física da Universidade Feevale, Juliana Müller, apresentou nesta quarta-feira, 13, um projeto de pesquisa no Congresso Internacional da Lusofonia, Políticas Públicas e Serviço Social, em Coimbra, Portugal. O trabalho, apresentado de forma remota, consiste em um relato de experiência sobre as contribuições da aluna na iniciativa, a partir da extensão universitária. O projeto tem a educadora física Eduarda Schäfer como coautora, e o professor Gustavo Sanfelice como orientador.

A estudante explica que a apresentação do trabalho tem muita importância, pois mostra ao mundo como acontece a inclusão no Futsal Social. “O trabalho é feito diariamente, nas oportunidades de participação, no respeito e na construção de um ambiente onde todos podem aprender e se desenvolver juntos. Então utilizamos o esporte como uma ferramenta de desenvolvimento integral e aprendizado, tanto dos alunos e familiares quanto da equipe”, explica Juliana.

Sobre o congresso

O congresso tem organização da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa, de Portugal, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, do Brasil, e das Universidades de Luanda e Universidade Católica de Angola, de Angola. Tem o propósito de firmar-se como um espaço científico internacional de reflexão crítica, produção de conhecimento e cooperação acadêmica no espaço lusófono, centrado na análise das políticas públicas, dos direitos sociais e dos desafios contemporâneos à democracia e à sustentabilidade.

Sobre o Futsal Social

As ações ocorrem desde 2004, por meio de uma parceria entre a Universidade Feevale e a UJR Futsal, com apoio da Prefeitura de Novo Hamburgo. Desde 2012, conta com apoio e/ou patrocínio de empresas por meio da Lei de Incentivo ao Esporte do Governo Federal. Atualmente, a UJR executa a 14ª edição do projeto, com uma equipe multidisciplinar, composta por profissionais de educação física, serviço social, nutrição, comunicação e psicologia, que atuam no fortalecimento da autonomia e no desenvolvimento de valores e habilidades fundamentais para uma convivência baseada no respeito às diferenças e em atitudes em benefício da coletividade.