Estudantes compartilharam oficinas desenvolvidas a partir das vivências em escolas públicas de educação básica durante encontro realizado no Câmpus II

A Universidade Feevale promoveu, nesta semana, no Câmpus II, o Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), marcando o encerramento das atividades do semestre. O encontro reuniu os 24 estudantes participantes do programa e três professoras supervisoras das escolas parceiras, em um momento de compartilhamento de experiências e de reflexão sobre a formação docente.

Durante o seminário, os bolsistas apresentaram oficinas elaboradas a partir das vivências desenvolvidas nas escolas públicas de educação básica, sob a orientação das professoras supervisoras. As atividades proporcionaram a troca de conhecimentos, metodologias e práticas pedagógicas construídas ao longo do semestre.

O Pibid é uma ação do Governo Federal, executada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que oferece bolsas a estudantes de cursos de licenciatura para que atuem em escolas públicas de educação básica, contribuindo para a qualificação da formação inicial de professores.

Para a acadêmica de História Rafaela Gomes, o seminário representou um importante espaço de aprendizado coletivo e de valorização da prática docente. "A educação não é um propósito individual e a construção da docência também não. Foi muito rico o contato com tantas vivências, perspectivas e possibilidades que ficaram em evidência neste seminário que tivemos para encerrar o semestre. As oficinas me permitiram experimentar o que significa o professor como pesquisador e pensar estratégias para além dos conteúdos, no que às vezes passa despercebido no cotidiano escolar. Espero que possamos em breve compartilhar essas experiências nas escolas em que atuamos”, destacou.