Primeira edição de 2026 do evento reuniu alunos e professores da EMEF São João Batista em oficinas de programação, inteligência artificial, robótica e desenvolvimento de jogos

A Universidade Feevale realizou, nesta quinta-feira, 25, a primeira edição de 2026 do Logicando Day, iniciativa vinculada ao projeto de extensão Logicando – Aprendizagem Criativa e Tecnologias Digitais no Desenvolvimento do Pensamento Computacional, coordenado pela professora Sandra Miorelli. O evento recebeu cerca de 30 estudantes dos 6º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) São João Batista, de São Leopoldo, além de professores da instituição de ensino.

As atividades aconteceram nos laboratórios dos prédios Verde e Amarelo do Câmpus II da Feevale, em Novo Hamburgo, e proporcionaram aos participantes uma imersão em tecnologia, inovação e educação maker. Ao longo da programação, os estudantes participaram de oficinas de programação em Python, desenvolvimento de jogos com o aplicativo OctoStudio e experimentações com ferramentas de inteligência artificial generativa. Também tiveram acesso a diferentes espaços de aprendizagem e inovação da Universidade.

De acordo com a professora Débora Nice Ferrari Barbosa, colaboradora do projeto, a visita representou uma oportunidade de aproximação dos jovens com o ambiente universitário e com possibilidades de formação na área da tecnologia. “Foi muito interessante perceber o encantamento dos estudantes tanto com a estrutura da Universidade e dos laboratórios quanto com as oficinas desenvolvidas pelo projeto Logicando, das quais puderam participar ativamente”, destaca.

Uma das novidades desta edição foi a realização de uma oficina voltada à inteligência artificial aplicada. Segundo Débora, a atividade permitiu que os participantes conhecessem ferramentas de IA generativa e refletissem sobre seu uso de forma crítica e consciente. “Os estudantes tiveram a oportunidade de experimentar diferentes ferramentas de IA generativa e, ao mesmo tempo, desenvolver uma visão crítica sobre o uso dessas tecnologias”, explica.

A oficina de desenvolvimento de jogos com o OctoStudio também esteve entre os destaques do dia. Conforme a professora, a atividade recebeu muitos elogios dos participantes por possibilitar a criação de projetos de forma acessível e divertida. “Ferramentas como o OctoStudio podem ser instaladas em seus próprios celulares, permitindo que continuem explorando e desenvolvendo projetos em casa, ampliando suas possibilidades de aprendizagem”, ressalta.

Além do aprendizado tecnológico, a visita despertou o interesse de diversos estudantes pelo ensino superior. “Tivemos alunos que manifestaram o desejo de seguir carreira na área da tecnologia e perguntaram sobre os caminhos para chegar à universidade. Isso reforça a importância de recebermos escolas dentro da nossa Instituição, pois um dos principais objetivos do projeto Logicando é justamente fazer com que os estudantes percebam que a Universidade também é um espaço que lhes pertence e ao qual eles podem aspirar”, afirma Débora.

Para a professora, o evento alcançou seu propósito ao promover o desenvolvimento do pensamento computacional e proporcionar uma experiência de pertencimento ao ambiente universitário. “Além de estimular o desenvolvimento do pensamento computacional por meio de tecnologias acessíveis e aplicáveis ao contexto escolar, proporcionamos aos estudantes uma experiência de pertencimento ao ambiente universitário. Esse contato direto com a universidade é extremamente significativo para a formação e para as perspectivas futuras desses jovens”, avalia.

A iniciativa contou com a participação de estudantes dos cursos de Computação e Jogos Digitais da Universidade Feevale, além da colaboração de projetos de pesquisa vinculados à área de Tecnologia da Informação. Para os organizadores, a primeira edição do Logicando Day em 2026 foi marcada pela troca de conhecimentos e pelo fortalecimento dos vínculos entre a Universidade e a comunidade escolar. “Foi um dia muito promissor e de grande aprendizado para todos os envolvidos. Acreditamos que tanto a escola que recebemos quanto nossa equipe saíram enriquecidas pela experiência. Foi uma satisfação receber a EMEF São João Batista e compartilhar com seus estudantes as oportunidades proporcionadas pelo projeto Logicando”, conclui Débora.

A supervisora pedagógica da EMEF São João Batista, Márcia Benvegnú, destacou que a experiência superou as expectativas. “Encontramos no Logicando Day algo significativo e inspirador. Saímos desse momento com profunda gratidão pela acolhida e pela oportunidade de participar dessa experiência tão enriquecedora. Desejamos que iniciativas como essa continuem crescendo e alcançando cada vez mais estudantes em todo o país”, afirmou. “O entusiasmo dos nossos alunos foi evidente: eles não queriam ir embora, demonstrando o quanto ficaram envolvidos e interessados em aprender. A Universidade Feevale nos mostrou, na prática, valores que também fazem parte da essência da nossa escola: acreditar na educação básica, investir no potencial dos estudantes e compreender que o conhecimento e a tecnologia são caminhos fundamentais para a construção do futuro”, finalizou.