* São considerados lato sensu os cursos de especialização e MBA e, stricto sensu, os mestrados e doutorados.

* Em 2023, começaram os atendimentos de plantão psicológico, o que justifica o aumento do indicador.

Roda de conversa com estudantes sobre saúde mental e bem-estar

Em 2025, foram abordados temas como manejo da ansiedade, organização dos estudos, equilíbrio emocional, estratégias para enfrentamento do estresse e orientações para a realização do TCC de forma mais tranquila e saudável, promovendo um espaço de escuta, acolhimento e troca de experiências.

*O indicador referente ao ano de 2024 foi revisado e passou por ajuste após a publicação do Relatório de Responsabilidade Social anterior.

Matrícula Fácil

O projeto Matrícula Fácil foi desenvolvido com o objetivo de reduzir e simplificar os caminhos relacionados às matrículas e rematrículas dos estudantes da educação básica. A iniciativa partiu de uma análise detalhada dos processos existentes, permitindo identificar etapas que poderiam ser aprimoradas e tornadas mais ágeis. Como resultado, foram propostas melhorias significativas na redução do tempo de efetivação da matrícula.

Além disso, o projeto trouxe à tona a possibilidade de fortalecer a integração do registro acadêmico da Instituição, especialmente a secretaria escolar, com a equipe gestora, aproximando esse setor da direção da escola. Essa proposta ainda está em fase de viabilidade, mas representa um avanço importante na busca por maior eficiência administrativa e melhor atendimento à comunidade escolar.

Avaliação Institucional

A Avaliação Institucional é considerada um processo sistemático na promoção do autoconhecimento, bem como na busca de subsídios ao planejamento e ao aperfeiçoamento das ações institucionais.

Por meio de sua Comissão Própria de Avaliação (CPA), a Feevale desenvolve ações de forma contínua, integrada e participativa, contribuindo para a definição de políticas e para a construção de uma cultura de valorização dos resultados da avaliação como pré-requisito para o planejamento e o desenvolvimento da Instituição, assim como para a prestação de contas à sociedade.

A partir de 2025, o processo passou por uma reestruturação, sendo adotado um novo formato e distribuição, e não são mais calculadas médias de avaliação docente em disciplinas EAD.

* Consideradas as modalidades: ICJNR, Pibic-EM, Pibic, Pibiti, Probic, Probiti, BIC e ICNR.

** Considerados apenas estudantes com vínculo com projetos sociais.

Atualização de PPCs para o formato semipresencial

O ano de 2025 foi marcado pela publicação do marco regulatório da educação a distância, definido pelo Ministério da Educação (MEC), que estabeleceu novas diretrizes para a organização dos cursos de graduação, incluindo a consolidação do formato semipresencial. Esse cenário mobilizou a comunidade acadêmica da Universidade Feevale para a construção de uma proposta institucional, por meio da criação de grupos de trabalho interdisciplinares. Estes foram responsáveis por analisar as exigências legais, pedagógicas e operacionais, visando à adequação dos Projetos Pedagógicos de Cursos (PPCs) às novas normativas e à manutenção da excelência acadêmica.

A partir deste movimento, foi estruturado um processo escalonado de revisão curricular, contemplando a atualização dos PPCs e o planejamento da oferta de cursos no formato semipresencial, com início previsto já para o primeiro semestre de 2026. Esse processo considerou, de forma estratégica, tanto as especificidades das áreas do conhecimento quanto a articulação entre cursos, promovendo o compartilhamento de unidades curriculares e a otimização de recursos institucionais. Além disso, foram intensificados princípios norteadores do processo de ensino-aprendizagem, tais como: metodologias ativas; desenvolvimento de competências; avaliação diagnóstica, formativa e somativa; e curricularização da extensão, fortalecendo a integração entre ensino, pesquisa e extensão.

As definições institucionais foram conduzidas de forma participativa, com ampla escuta dos coordenadores de curso, dos docentes e demais atores envolvidos, promovendo espaços de diálogo e construção coletiva. Esse processo contribuiu para o desenvolvimento de propostas formativas mais flexíveis e alinhadas às demandas contemporâneas, potencializando a participação dos discentes, por intermédio do Diretório Central dos Estudantes (DCE). Como consequência, as atualizações dos PPCs ampliam as oportunidades de aprendizagem em contextos reais e colaborativos, favorecendo a formação integral dos estudantes e o fortalecimento do compromisso social da Universidade Feevale com o desenvolvimento da sociedade.

ESTUDANTES EM ATIVIDADES DE ENSINO

*Pode haver duplicidade de pessoas.

** O Programa Pibid deixou de ser ofertado pela Instituição em abril de 2022 e retomou-se esta modalidade em 2025.

***O Programa de Residência Médica teve início em 2025.

ESTUDANTES EM ATIVIDADES DE PESQUISA

*No ano de 2025, a Instituição não foi contemplada com esta modalidade de bolsa.

Feevale recebe recursos para desenvolver pesquisas de enfrentamento a desastres climáticos

ESTUDANTES EM ATIVIDADES DE EXTENSÃO

PROEXT-PG

O Proext-PG objetiva contribuir para o fortalecimento das atividades de extensão no âmbito da pós-graduação, por meio de atividades integradas de ensino, pesquisa e extensão, realizadas em diálogo com diversos setores da sociedade. A finalidade é subsidiar os gestores públicos na elaboração das políticas públicas que sejam socialmente relevantes, interdisciplinares e que contribuam para o desenvolvimento sustentável, cidadania, justiça, fortalecimento da democracia, participação social, qualidade de vida e redução de assimetrias no Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG).

No ano de 2025, foi promovida a seleção de bolsista de pós-doutorado para atuar no desenvolvimento e execução das atividades do projeto “Pesquisa e extensão: articulações necessárias”, vinculado ao Proext-PG. O projeto visa qualificar as ações de indissociabilidade entre a pesquisa e a extensão, no âmbito da pós-graduação stricto sensu, buscando ampliar o impacto social e contribuir para o desenvolvimento de políticas públicas nas áreas de atuação dos PPGs da Instituição: saúde, meio ambiente, diversidade cultural e inclusão social, educação, psicologia, gestão e inovação, materiais e processos industriais.

Bolsas e descontos institucionais

A política de concessão de bolsas na Instituição desempenha papel fundamental, alinhando exigências legais com iniciativas próprias de apoio estudantil. Além das bolsas relacionadas ao cumprimento das exigências legais, a instituição desenvolve políticas próprias de concessão de bolsas e descontos voltados à permanência dos alunos. Tais iniciativas buscam reduzir a evasão acadêmica e viabilizar aos estudantes a continuidade de prosseguir com os seus estudos.

Entre essas ações, destacam-se bolsas e descontos institucionais que visam facilitar o acesso e a manutenção do vínculo acadêmico. Entre eles, destaca-se a política de descontos progressivos, conforme a quantidade de módulos/créditos contratados pelo aluno.

Dessa forma, a política integrada de concessão de bolsas e descontos evidencia o compromisso institucional com a responsabilidade social, a sustentabilidade financeira e a democratização do ensino superior.

ESTUDANTES COM BOLSA POR NÍVEL DE ENSINO*

* A partir de 2024, a forma de demonstração das bolsas foi alterada devido à forma como a Controladoria realiza o registro e acompanhamento das informações.

ESTUDANTES COM DESCONTO POR NÍVEL DE ENSINO*

* A partir de 2024, a forma de demonstração dos descontos foi alterada devido à forma como a Controladoria realiza o registro e acompanhamento das informações.

RS Talentos

O Programa RS Talentos é uma iniciativa da Secretaria Estadual de Inovação, Ciência e Tecnologia (SICT) voltada à formação de jovens nas áreas de ciência, tecnologia e inovação, com foco no desenvolvimento econômico do Rio Grande do Sul e na atração de empresas intensivas em conhecimento para o Estado.

Na Universidade Feevale, o programa contemplou a oferta de 24 bolsas integrais de estudos, distribuídas entre os cursos de Ciência da Computação, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica e Engenharia Química, com seis vagas destinadas a cada curso. As bolsas tiveram duração de 18 meses e incluíram isenção total de taxas acadêmicas, matrícula e mensalidades, correspondentes a uma carga horária de 20 créditos.

Professor do Amanhã

O Programa Professor do Amanhã, promovido pelo Estado do Rio Grande do Sul, tem como objetivo a formação de novos docentes para suprir demandas da rede pública de Educação Básica. A iniciativa busca ampliar o acesso ao ensino superior em cursos de licenciatura e fortalecer a qualificação de professores para atuação na educação pública estadual.

Na Universidade Feevale, o programa contemplou a oferta de 100 bolsas integrais, distribuídas entre os cursos de Licenciatura em História (60 vagas) e Letras-Português (40 vagas). Os cursos foram oferecidos na modalidade presencial, com duração total de 48 meses, e incluíram isenção completa de taxas acadêmicas, matrícula e mensalidades.

Além da gratuidade no ensino, os estudantes selecionados também tiveram acesso a uma bolsa-auxílio mensal no valor de R$ 800,00, custeada pelo Estado, como forma de incentivo à permanência e à dedicação aos estudos.

ESTUDANTES POR FINANCIAMENTO*

* Para os cursos de pós-graduação também são disponibilizados, pela Universidade, parcelamentos estendidos em 36 meses para os mestrados e em 60 meses para os doutorados.

OPÇÕES DE FINANCIAMENTO

• Pravaler: o Crédito Universitário Pravaler financia as mensalidades dos estudantes no dobro do tempo. Pode ser concedido a alunos regularmente matriculados em qualquer curso de graduação presencial e pós-graduação presencial, exceto Medicina.

• Fies: crédito do governo federal que possibilita ao estudante financiar parcial ou integralmente seu curso de graduação presencial. Tendo em vista as mudanças propostas pelo governo para o Fies, a Universidade Feevale não aderiu ao programa a partir do segundo semestre 2018. Desse modo, não há oferta de inscrição para novos alunos nesta modalidade de ingresso.

• Credies: A Fundacred oferece um crédito destinado a alunos dos cursos de graduação presencial e pós-graduação presencial em que o estudante realiza o pagamento de 50% do valor da mensalidade enquanto estuda e o restante ao concluir o curso (ou terminar o vínculo com a Universidade).

• Sicredi: financiamento estudantil destinado a alunos dos cursos de graduação presencial. O valor total do semestre pode ser financiado e pago em até 12 vezes.

• Banrisul: destinado a alunos de cursos de graduação presencial. Financia até 100% do valor da semestralidade, que pode ser pago em 12 mensalidades.

* O processo de avaliação dos egressos que apresentava este dado está sendo reestruturado, portanto, não foi aplicado em 2023.

Incentivo de inserção dos discentes no mercado de trabalho

Durante o ano de 2025, o Núcleo de Apoio ao Estudante (NAE) desenvolveu diversas ações voltadas ao incentivo da inserção dos discentes no mercado de trabalho, fortalecendo a conexão entre a Universidade Feevale, os estudantes e as organizações parceiras.

Entre as principais ações realizadas destacam-se a gestão e divulgação contínua de oportunidades de estágio, emprego, programas de aprendizagem e bolsas acadêmicas por meio do portal Oportunidades Feevale e dos canais de comunicação institucionais; a ampliação e manutenção de parcerias com empresas e agentes de integração; a elaboração e gestão de convênios e Termos de Compromisso de Estágio.

Também foi promovido o Programa de Mentoria voltado ao desenvolvimento de competências técnicas e comportamentais, aproximando os estudantes das exigências do mercado de trabalho. Destaca-se, ainda, a realização do evento Trame - Trabalho e Mercado, importante espaço de interação entre estudantes, empresas e profissionais, ampliando as possibilidades de networking, recrutamento e desenvolvimento de carreira.

Pesquisa de empregabilidade

Como forma de acompanhar os resultados das ações de empregabilidade e subsidiar a tomada de decisões institucionais, a partir de 2025, a Universidade Feevale passou a realizar, anualmente, a mensuração da taxa de empregabilidade dos estudantes da Universidade Feevale. Esse acompanhamento permite avaliar a efetividade das iniciativas desenvolvidas, identificar oportunidades de melhoria e fortalecer estratégias voltadas à inserção profissional dos acadêmicos.

Como impactos dessas ações, observou-se o fortalecimento da empregabilidade dos estudantes, a ampliação do acesso a oportunidades de estágio e emprego, o aumento da aproximação entre universidade e mercado de trabalho, bem como o desenvolvimento de competências profissionais e socioemocionais essenciais para a inserção e permanência no mundo do trabalho.

As iniciativas também contribuíram para proporcionar experiências práticas durante a formação acadêmica, apoiar a construção de trajetórias profissionais mais qualificadas e reforçar a permanência estudantil, ao possibilitar que os acadêmicos visualizassem perspectivas concretas de desenvolvimento profissional e inserção no mercado de trabalho. Dessa forma, o Núcleo de Apoio ao Estudante (NAE) consolida seu papel estratégico na promoção da empregabilidade, no monitoramento de indicadores relacionados à inserção profissional e no apoio à formação integral dos estudantes da Universidade Feevale.